Durée de la vidéo : 2 minutes et 37 secondes

Date de réalisation : 2024

Animation réalisée par : Simbioz

Crédit : Exploramer, 2024

Vidéo animée qui explique comment chaque personne ou organisme intervient pour tenter d’avoir une gestion responsable des ressources halieutiques.

[Musique commence.]

[Titre « Une saine gestion des ressources halieutiques » s’affiche avec un globe terrestre en arrière-plan.]

[Zoom sur le Saint-Laurent et vue sous-marine avec plusieurs espèces dans l’eau.]

Voix d’homme : Le Saint-Laurent, source de vie, de nourriture, d’approvisionnement.

[Vue de la surface en coupe, un poisson se fait pêcher depuis une barque et un homard depuis la berge.]

Depuis bien longtemps, le Saint-Laurent procure aux nations autochtones des ressources indispensables à leur survie.

[Retour sur la vue sous-marine. Les bancs de poissons se font prendre dans des filets.]

Avec l’arrivée des européens, les pêcheries commerciales se développent et les quantités pêchées augmentent. Les ressources semblent inépuisables. Inévitablement, certaines espèces voit leur biomasse diminuer drastiquement.

[Une morue tenant un panneau rouge avec deux points d’exclamation apparait.]

Pour ne pas commettre la même erreur, il est primordial de revenir d’avoir à une saine gestion de nos ressources.
En théorie, c’est plutôt simple.

[Apparition d’une balance, avec d’un côté des poissons et de l’autre un pêcheur.]

Pour conserver l’équilibre dans l’écosystème et être capable de répondre aux besoins actuels et futurs de notre société, ce qui est prélevé ne doit pas dépasser la capacité d’une espèce à se reproduire. D’un côté, il y a la pêche, source économique et alimentaire.

[Le pêcheur lance sa canne à pêche de l’autre côté pour puiser des poissons.]

De l’autre, la biodiversité marine, avec toute sa richesse et sa fragilité.
Avoir une saine gestion des ressources halieutiques, c’est veiller à l’équilibre des deux.
Dans la pratique… C’est un peu plus complexe. Différents facteurs peuvent faire pencher la balance d’un côté ou de l’autre.

[Une bulle avec un poisson et des flèches en cercle autour se pose au milieu de la balance et éclate.]

La biologie de l’espèce, son cycle de vie, sa rapidité à se reproduire;

[Une bulle avec trois poissons qui se mangent se pose au milieu de la balance et éclate.]

Les menaces naturelles comme la prédation;

[Une bulle avec un thermomètre se pose au milieu de la balance et éclate.]

Les changements climatiques;

[Une bulle avec un symbole $ se pose au milieu de la balance et éclate.]

Le marché donc l’offre et la demande;

[Une bulle avec un papier à l’intérieur se pose au milieu de la balance et éclate.]

Les pêches et leurs règlementations.

[La balance vacille.]

On s’entend, la théorie est toujours plus facile que la pratique. Ce qui est certain en tout cas, c’est qu’il s’agit d’un travail collectif.

[Plusieurs bulles s’accumulent au milieu de la balance, une avec un ingénieur à l’intérieur, un pêcheur, un bâtiment, puis un kiosque.]

Les ingénieurs trouvent de nouvelles manières d’améliorer les engins de pêche et leur sélectivité.
Les pêcheurs adaptent leurs pratiques.
Les gouvernements veillent à instaurer des règlementations les plus justes et efficaces possibles, en fonctions des connaissances disponibles.
Les commerçants participent à la valorisation d’espèces méconnues, dont la biomasse est suffisante.

[Vue sur une dame avec un panier d’épicerie et écriture de la question.]

Et nous, les consommateurs?

[Zoom arrière sur la carte du Québec avec des consommateurs qui apparaissent un peu partout.]

Nous pouvons contribuer à ce grand défi commun en demandant, achetant et consommant ces espèces méconnues et sous-valorisées. La pression sur les autres espèces s’en verra diminuer et vous favoriserez nous favoriserons les produits et le savoir-faire local locaux.

[Zoom arrière et retour sur le globe terrestre. Une nageoire tape dans une main.]

Alors, prêt à mettre la nageoire à la roue?

[Une réalisation de Logo Exploramer, production vidéographique, Logo Simbioz.]

[Musique s’arrête.]